冬休みの課題として小論文を課された高校生の皆さん。
特にSDGsをテーマにする場合、「どんな体験を書けばいいのか」「どうすれば説得力のある内容になるのか」と悩むことが多いのではないでしょうか。
この記事では、身近な冬休みの体験をSDGsと結びつけ、説得力のある小論文を書くためのポイントを解説します。
SDGsと日常生活の接点
小論文で説得力を持たせるためには、SDGsと自分の体験を上手く結びつけることが重要です。
まずは、日常生活との関連性を見つけましょう。
冬休みの体験とSDGsの結びつき
- 年末の大掃除と環境問題
- お歳暮の贈答品と食品ロス
- 初売りでの買い物と責任ある消費
- 年末年始の光熱費と省エネルギー
普段何気なく行っている活動も、SDGsの視点で見直すと新たな気づきがあります。
例えば、大掃除で出た不用品の処分方法を考えることは、「つくる責任つかう責任」というゴールに直結します。
こうした身近な体験から小論文を展開することで、説得力のある内容になります。
観察のポイント
- 家庭内での環境負荷
- 地域社会での取り組み
- 消費行動の見直し
- 世代間での価値観の違い
テーマに関する観察は、できるだけ具体的に行うことが大切です。
「環境に配慮した」という漠然とした表現ではなく、「使用済みの包装紙を分別して6種類のゴミに分けた」というように、具体的な行動を記録していきましょう。
説得力のある小論文の組み立て方
SDGsに関する小論文では、体験に基づく考察と、客観的なデータの組み合わせが重要です。
ここでは具体的な構成方法を説明します。
効果的な構成の作り方
- 問題提起から始める
- 具体的な体験を述べる
- データや統計で裏付ける
- 実現可能な解決策を示す
構成で重要なのは、「問題提起→体験→考察→提案」という流れを作ることです。
例えば、年末の買い物をテーマにする場合、「大量消費社会の問題点を指摘し、自身の買い物体験から過剰包装の実態を述べ、統計データを示しながら解決策を提案する」という展開が効果的です。
説得力を高める要素
- 具体的な数値の活用
- 複数の視点からの分析
- 反論への対応
- 実現可能な提案
説得力のある文章には、具体的な裏付けが必要です。
「環境に悪い」という漠然とした表現ではなく、「一回の買い物で出る包装ゴミが平均○○グラムに及ぶ」といった具体的な数値を示すことで、説得力が増します。
実体験を効果的に活用する方法
冬休みの体験を小論文に活かすためには、適切な記録と分析が重要です。
ここでは具体的な方法を紹介します。
体験の記録方法
- 日時や場所を具体的に記す
- 気づいた点をメモする
- 写真やデータを残す
- 周囲の反応も記録する
体験を記録する際は、できるだけ詳細な情報を残すことが大切です。
例えば、初売りでの買い物なら、「商品の包装状態」「店舗の環境配慮への取り組み」「他の買い物客の様子」など、多角的な視点で観察を行います。
体験の分析方法
- 社会的な影響を考える
- 経済的な側面を検討する
- 環境負荷を計算する
- 世代による違いを比較する
記録した体験は、様々な角度から分析することで深い考察につながります。
単に「環境に良い」「悪い」という判断ではなく、「コストと環境負荷のバランス」「実現可能性」なども含めて検討しましょう。
まとめ
SDGsをテーマにした小論文は、身近な冬休みの体験を通じて社会課題を考察する良い機会です。
日常生活の中にもSDGsとの接点は数多く存在します。
それらを丁寧に観察し、具体的なデータと組み合わせることで、説得力のある小論文が書けます。
特に重要なのは、問題提起から解決策の提案まで、一貫性のある展開を心がけることです。
体験を単なるエピソードで終わらせず、社会的な課題解決につながる考察へと発展させることで、より質の高い小論文になるでしょう。
